Visite à Sourches

 Les élèves de 2ème année de BTS agricole en Productions Animales sont allés le Mercredi 23 Novembre, visiter la Station expérimentale de Sourches, dans la Sarthe.Ils ont été accueillis par une personne s’occupant des visites ainsi qu’un technicien agricole spécialisé dans les ruminants.  Le domaine de Sourches réalise des expérimentations sur les bovins laitiers et allaitants, porcins, lapins, félins et volailles.Ils ont tout d’abord bénéficié d’une présentation de la structure en salle et ont ensuite pu visiter le pôle Bovin lait , Bovin allaitant ainsi que porcin et les expérimentations en cours.C’était pour eux une journée enrichissante au niveau des rencontres et des connaissances techniques pour leur avenir de futur technicien en Productions Animales.

Merci à Maëlys pour cet article.

Table ronde du vendredi 2 décembre

Changements climatiques : Adaptation des systèmes fourragers et conséquences zootechniques.

Philippe MEROT (INRA Rennes)

Jean Marc SEURET (Chambre d'Agriculture de Bretagne)

Gérard BAVIERE (Chambre d'Agriculture du Calvados)

Philippe BRUNSCHWIG (Institut de l'élevage)

Marcel DUBOIS (Eleveur et adhérent du CETA)

Alain FRETAY (Eleveur et adhérent du CETA)

Michel SAUVEE (Eleveur et adhérent de l'ADAGE)

Cette réunion fut animé par Jean DUBE (TERRA)  

Lors de cette table ronde, les différents intervenants ont exposé les impacts du réchauffement climatique sur les systèmes fourragers. Les aléas climatiques sont de plus en plus ancrés dans le quotidien des agriculteurs. Les études de l’INRA de Rennes révèlent des modifications importantes. Sur les 60 dernières années, on a observé un doublement du nombre de jours supérieur à 25°C à Rennes. De plus, la pluviométrie a augmenté durant l’hiver alors qu’elle a diminué de 50% en août.

Pour contrer ces changements climatiques, les techniques et les éleveurs s’adaptent. Des variétés anciennes revoient le jour (sainfoin, lotier…) alors que d’autres s’implantent de plus en plus dans les exploitations du Grand Ouest. La luzerne, le trèfle violet, les mélanges prairiaux et les céréales-protéagineux immatures (type méteil). Ces derniers permettent de sécuriser les systèmes fourragers (bons rendements obtenus) et de tendre vers une certaine autonomie azotée dans les exploitations laitières.

En conclusion, les solutions pour faire face au changement climatique sont réelles. Le maître mot de l’après midi a été la DIVERSITE. A chaque agriculteur de l’utiliser au mieux, que ce soit pour la qualité des rations, la diversification de l’assolement… 

« Se remettre en question, on n'est jamais sur de rien. Il faut oser et être opportuniste » a conclu Mr Pinot, le directeur du lycée.

Premier toilettage de Doudoune

Voici la première préparation de notre vache Doudoune. Après une promenade, elle a eu le droit à un lavage intense qu’elle a très bien apprécié...

Antoine en pleine action !

Visite d'exploitation du 30 novembre 2011

Le 30/11/2011, notre classe de BTS ACSE de 2 ème année et celle de BTS PA 2 ème année sommes allés visiter une exploitation laitière située à 30 minutes de notre lycée. L’exploitation est composée de trois personnes. Ce GAEC  s’est constitué en 2002.

L’exploitation dispose aujourd’hui de 105 hectares de SAU et de 525000 litres de lait en race Prim’Holstein. La SFP est de 58.5 hectares donc 25 hectares de maïs ensilage, le solde de la SAU est valorisé par des cultures de ventes (blé, colza, maïs grain).

La caractéristique principale de cette exploitation que l’on peut mettre en avant est une intensification d’un système sur les cultures comme sur les animaux : Très bons rendement en blé (proche des 100 quintaux par hectare), une production par vache de 10300 kilogrammes avec aussi 2.5 tonnes de concentrés par vache !

Cette visite fera l’objet d’un dossier écrit dans les modules « Fourrages » et « Production laitière » avec une étude précise de l’activité laitière et de la conduite des fourrages.

Une exploitation enrichissante ! Comme d’habitude…

Stage à l’étranger

Une aventure dans un pays anglophone nous a été proposé durant notre formation. Nous et nos camarades de classe sommes partis en stage durant le mois de Juin et Juillet au Canada, Angleterre, Pays-Bas, Hollande, Danemark ou États-Unis… Quelque soit le pays nous avons gravé des souvenirs inoubliables, et ce voyage nous a permis une ouverture d’esprit sur le plan relationnel comme professionnel.

« La chose qui m'a le plus marqué au Danemark, c’est l’automatisation des structures laitières : robots, alimentation... » Antoine

« Ce qui m'a le plus marqué au Pays-Bas, les éleveurs sont plus pointus que nous en ce qui concerne les techniques d’élevages. » Samuel

« Les Hollandais ont une autre perception du travail que les Français, Ils sont plus " cool " au boulot » Édouard


« Superbe expérience ! Les Hollandais sont très acceuillants et sont des perfectionnistes en terme d'élevage.» Pierre

« La langue reste une barrière pour la communication. Je n’ai pas un bon niveau d’anglais, mais j’ai réussi à me faire comprendre. C'est le principal! » Élodie

« J’ai découvert un autre type d’agriculture, une autre culture ainsi que des paysages magnifiques. J’ai aussi beaucoup aimé les Canadiennes ! » Maxime

« Ma deuxième famille

se trouve aux États-Unis, dés que possible

j’y retourne! » Adeline

« Mon stage en Angleterre m'a permis d’être plus autonome en voyageant tout seul, et de découvrir l’Angleterre et son agriculture » Jérémy